石家庄市第四十中学

石家庄市第四十中学位于河北省石家庄市建设南大街69号，1974年建校，现有53个教学班，在校学生3000余人(2010年)，教职工约119人，专职教师59余人，高级教师26人，省级骨干教师3人，市管专业技术拔尖人才1人(1997年)。

石家庄市第四十中学(北校区)位于石家庄市建设南大街69号，裕华求实中学(南校区)位于石家庄市建设南大街123号3302小区内。

裕华求实中学位于石家庄市建设南大街123号，3302小区院内。其为石家庄第四十中学与石家庄方北集团合办，成立于2012年，进一步扩大了规模，满足了社会对优质教育的需求。

四十中学(裕华求实中学)始终坚持党的教育方针，注重科学研究，确立了“不苛求人人成才，但必须个个成人”的办学思路，着力培养全面发展的创新型人才。

学校实行专家治校、名师执教。建立了一个团结、奋进、开拓、务实的领导集体;建立了一支由荣获省、市、区级“优秀教师”及市、区级“专业技术拔尖人才”、“三八红旗手”、“优秀班主任”等光荣称号组成的师德高尚、业务精湛的师资队伍。学校教学实力雄厚至，1997年，已有 23 位教师获省、市级评优课一等奖;有 50 多位教师获得国家、省、市级各学科 “ 优秀辅导员 ” 称号。

优美和谐的人文环境是四十中(裕华求实中学)校园文化的一大特色：四十中学拥有优质的塑胶运动场，南北校区都有星级卫生设施;高标准的科技实验大楼突显时代气息，楼内配备了全国一流的理化生实验室、形体房和音乐、美术、劳技等专业教室;教学楼内建有现代化的大型教师备课机房和学生专用机房;班主任专用办公室环境整洁、电脑设施齐全;教室配备了一流的多媒体教学设备;占地 500 平方米 、藏书 5 万多册的现代化的河北省中学一级图书馆，已全部实现微机管理;学校为每位教师配备了性能良好的品牌电脑;通过光纤与 Internet 相连，开通了四十中网站，网站上内容丰富的教育信息资源库为该校教师学习、备课提供了优越的条件 ，今天的学校教育已经驶入了信息高速公路。

1998 年，依托四十中学创办了求实中学; 2003 年与中国人民解放军 3302 工厂签订联合办学协议，使其规模进一步扩大，满足社会对优质教育的需求。

学校不断开拓创新，全面实施素质教育，培养了大批具有创新精神的人才，在近两年的国际、国内组织的各级各类比赛(如：数学、化学、物理、英语、作文、信息技术等学科)中共有 600 多人次获奖，其中获金牌和一等奖的近 300 人次。

质量是立校之本。23年来，学校中考成绩一直稳居石家庄市前茅，年来更加优异，为高一级省重点学校输送了大批人才。

中考荣誉

求实中学位于石家庄市建设南大街123号，1998年8月建校。依托四十中学创办了求实中学;2003 年与中国人民解放军 3302 工厂签订联合办学协议，使其规模进一步扩大，满足社会对优质教育的需求。建校以来，求实中学以科学规范的管理、良好的校风、优异的成绩，倍受社会各界的认可和赞誉。求实中学实行专家治校，名师执教，现已拥有一支德才兼备、事业心强、业务水平较高的教师队伍。学校自创办以来，认真贯彻党的教育方针，始终坚持“求真务实”的精神，恪守“不苛求人人成才，但必须个个成人”的育人宗旨，借鉴四十中学严格规范的管理经验，实施开放式教育，充分调动学生自主学习、个性发展的积极性，努力为学生营造一个健康向上的学习生活氛围。此外，学校及时吸收国内外先进的办学理念，不断加强对师资力量的培训。为发挥学生特长，在完成常规课程的同时，学校又特意设置了数学和英语实验教材;为提高学生实际口语交际能力，学校专门聘请外籍教师给学生授课。学校每年都组织“英语夏令营”，选派优秀教师带领学生到澳大利亚、英国、美国等地进行文化交流。

优异的成绩：在2001年中考中，首批求实毕业生成绩斐然，综合成绩名列全市前茅;2002年求实班中考成绩，15项指标在全市评比中11项第一，4项第二，高居全市榜首;2003年求实中学共有4个班，272人参加了中考，共有242名学生进入第一批和第二批录取的重点高中学校，占求实中学毕业生的89%，各项指标均在全市名列第一。2008年按照国家政策要求停止招生，所有求实中学学生在2010年全部以优异的中考成绩毕业，在历史上画上了圆满的句号。

新世纪是一个开放的世纪。没有开放的思路就不可能与时代同步前行。该校坚持“三个面向”的办学思想，融汇中外教育精华。学校多次接待国际友人的访问、考察，先后与美国、澳大利亚、日本、新西兰、英国、加拿大等国的教育界人士多次进行教育教学交流，收到了良好的效果。同时，组织部分老师和学生到美国、澳大利亚、日本、新西兰、韩国以及英国等欧洲国家进行参观考察学习活动，迈出了走向世界的步伐。

“教以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”。长期以来，该校十分重视学校德育工作，坚持“以德治校”。在学校各项工作中，着力体现“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的思想，切实把德育贯穿于教育教学工作的全过程。我们始终恪守“不苛求人人成才，但必须个个成人”的办学宗旨。在学校教书和育人的两个目标上，四十中学把育人的重要性放在了知识传承之上，在由应试教育向素质教育转变的今天，我们的领导班子能够团结务实、开拓创新，加强师资队伍建设，积极进行办学体制改革。四十中学已经成为“观念新，管理严，校风好，成绩优”的特色学校。