课程设置
高一物理一对一辅导课程

课程辅导知识点
| 知识 | 权重 | 专题 | 知识点 | 等级 | 
| 模块 | ||||
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| 运动的描述 | 0-5%(高考权重) 10-15%(学期权重) | 质点、参考系和坐标系 | 质点、机械运动 | ★★ | 
| 参考系 | ★★ | |||
| 坐标系 | ★ | |||
| 时间和位移 | 时刻和时间(间隔) | ★★ | ||
| 位移和路程 | ★★★ | |||
| 矢量和标量 | ★ | |||
| 直线运动的位置和位移 | ★★ | |||
| 运动快慢的描述-速度 | 坐标及坐标变化量 | ★ | ||
| 平均速度和瞬时速度 | ★★★ | |||
| 速率与速度 | ★ | |||
| 实验:用打点计时器测速度 | 打点计时器 | ★ | ||
| 根据纸带测量速度 | ★★★★ | |||
| 速度-时间图像 | ★★★ | |||
| 速度变化快慢的描述-加速度 | 加速度定义及公式 | ★★★ | ||
| 匀变速运动 | ★★★ | |||
| 从v-t图像看加速度 | ★★★★ | |||
| 匀变速直线运动 | 5-10%(高考权重) 30-35%(学期权重) | 实验:探究小车速度随时间变化的规律 | 通过探究活动得出速度随时间变化的特点 | ★★ | 
| 匀变速直线运动的速度与时间的关系 | 匀变速直线运动 | ★★ | ||
| 速度与时间的关系 | ★★★ | |||
| 匀变速直线运动的位移与时间的关系 | 利用v-t图像推导物体运动的位移公式 | ★★★ | ||
| 匀变速直线运动的位移公式的理解及其推论 | ★★ | |||
| 匀变速直线运动的位移与速度关系 | ★★ | |||
| 自由落体运动;伽利略对自由落体运动的研究 | 自由落体运动 | ★ | ||
| 自由落体加速度 | ★ | |||
| 自由落体运动的规律 | ★★★ | |||
| 伽利略对自由落体运动的研究 | ★ | |||
| 相互作用 | 5-20%(高考权重) 30-35%(学期权重) | 重力 基本相互作用 | 力的概念 | ★ | 
| 力的图示和示意图 | ★ | |||
| 重力 | ★★ | |||
| 四种基本相互作用 | ★ | |||
| 形变、弹性形变、弹性限度 | ★ | |||
| 弹力 | 弹力、弹力的产生条件 | ★★ | ||
| 弹力的大小、胡克定律 | ★★ | |||
| 摩擦力 | 摩擦力产生条件 | ★★★ | ||
| 静摩擦力 | ★★★★ | |||
| 滑动摩擦力 | ★★★ | |||
| 力的合成 | 合力、分力与力的合成的概念 | ★ | ||
| 共点力的合成、平行四边形定则 | ★★ | |||
| 力的分解 | 力的分解 | ★★ | ||
| 矢量运算法则 | ★ | |||
| 牛顿运动定律 | 5-20%(高考权重) 30-35%(学期权重) | 牛顿第一定律 | 运动状态的改变 | ★★ | 
| 伽利略理想斜面实验 | ★★ | |||
| 牛顿第一定律 | ★★★ | |||
| 惯性 | ★ | |||
| 实验:探究加速度与力、质量的关系 | 控制变量法 | ★ | ||
| 加速度与力、质量的关系 | ★★ | |||
| 牛顿第二定律 | 牛顿第二定律的内容和表达式 | ★★ | ||
| 对牛顿第二定律的理解 | ★★★ | |||
| 正交分解法求加速度 | ★★ | |||
| 力学的单位制 | 单位制 | ★ | ||
| 国际单位制 | ★ | |||
| 力学单位制的应用 | ★★ | |||
| 牛顿第三定律 | 作用力与反作用力 | ★★ | ||
| 牛顿第三定律 | ★★ | |||
| 一对相互作用力和一对平衡力的区别 | ★★★ | |||
| 牛顿运动定律解决问题 | 已知物体的受力情况,分析确定物体的运动情况 | ★★★★ | ||
| 已知物体的运动情况,分析确定物体的受力情况 | ★★★★ | |||
| 共点力作用下物体的平衡条件及应用 | ★★★ | |||
| 超重和失重现象 | ★★ | |||
| 曲线运动 | 5-20%(高考权重) 30-35%(学期权重) | 曲线运动 | 曲线运动速度的方向 | ★★ | 
| 物体做曲线运动的条件 | ★★★ | |||
| 运动的合成与分解 | 合运动与分运动 | ★★★ | ||
| 运动的合成与分解 | ★★ | |||
| 抛体运动的规律 | 抛体的位置 | ★ | ||
| 抛体的速度 | ★ | |||
| 实验:研究平抛运动 | 平抛运动的实验探究 | ★★ | ||
| 平抛运动的规律 | ★★★★ | |||
| 圆周运动 | 描述圆周运动的物理量 | ★★★ | ||
| 匀速圆周运动 | ★★ | |||
| 匀速圆周运动与其它运动相结合 | ★★★ | |||
| 向心加速度 | 速度变化量 | ★★★ | ||
| 向心加速度 | ★★ | |||
| 向心力 | 向心力 | ★★ | ||
| 变速圆周运动和一般曲线运动 | ★★★ | |||
| 生活中的圆周运动 | 铁路的弯道 | ★★ | ||
| 拱形桥 | ★★ | |||
| 航天器中的失重现象 | ★★★ | |||
| 离心运动 | ★★ | |||
| 第六章 万有引力与航天 | 5%(高考权重) 20-25%(学期权重) | 行星的运动 | 行星运动的两种学说 | ★ | 
| 开普勒行星运动规律 | ★★★★ | |||
| 太阳与行星间的引力 | 发现万有引力定律的历史过程 | ★★ | ||
| 太阳与行星间的引力 | ★★ | |||
| 万有引力定律 | 月-地检验 | ★★★★ | ||
| 万有引力定律 | ★★★★ | |||
| 引力常量的测定 | ★ | |||
| 万有引力理论的成就 | 重力和万有引力 | ★★ | ||
| 计算天体的质量 | ★★★ | |||
| 发现未知天体 | ★ | |||
| 宇宙航行 | 宇宙速度 | ★★ | ||
| 梦想成真 | ★ | |||
| 经典力学的局限性 | 经典力学的成就 | ★ | ||
| 从低速到高速 | ★ | |||
| 从宏观到微观 | ★ | |||
| 从弱引力到强引力 | ★ | |||
| 机械能守恒定律 | 5-10%(高考权重) 30-45%(学期权重) | 追寻守恒量 | 能量 | ★ | 
| 动能、势能以及守恒量 | ★★ | |||
| 功 | 功 | ★★ | ||
| 正功和负功 | ★★★ | |||
| 总功的计算 | ★★★★ | |||
| 功率 | 功率 | ★★ | ||
| 功率与力和速度的关系 | ★★★ | |||
| 机车启动问题的求解 | ★★★ | |||
| 重力势能 | 重力的功 | ★★ | ||
| 重力势能 | ★★★ | |||
| 重力势能的改变与重力做功的关系 | ★★★ | |||
| 探究弹性势能的表达式 | 弹性势能与哪些因素有关 | ★★ | ||
| 弹力做功的计算 | ★★ | |||
| 弹力的功与弹性势能变化的关系 | ★★★ | |||
| 实验:探究功与速度变化的关系 | 探究功与物体速度变化关系的方法 | ★ | ||
| 数据处理的方法 | ★ | |||
| 动能和动能定理 | 动能 | ★★ | ||
| 动能定理 | ★★★★★ | |||
| 动能定理求解变力做功问题 | ★★★ | |||
| 机械能守恒定律 | 机械能守恒定律的内容 | ★★ | ||
| 机械能守恒定律的适用条件及是否守恒的判断 | ★★★ | |||
| 机械能守恒定律应用的一般步骤 | ★ | |||
| 实验:验证机械能守恒定律 | 实验原理 | ★★ | ||
| 重锤下落高度和瞬时速度的测定方法 | ★★★ | |||
| 实验操作及注意事项 | ★★ | |||
| 能量守恒定律与能源 | 能量守恒定律 | ★★ | ||
| 功能关系 | ★★★ | |||
| 能源和能量耗散 | ★ | 
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教学模式
更多+01.精准的模型分析
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金牌名师
更多+ - 高中边老师- 学科:数学辅导 
 年级:高中
 教课特点:生动 | 课堂气氛活跃
 多年从事初中数学教学,1对1教学经验丰富,年度多带学生最高提分80分。专业基础牢固,性格开朗
 - 初中郝老师- 学科:物理辅导 
 年级:初中
 教课特点:深受学生喜爱|教学思路清楚
 郝老师秉承中西结合的教育理念,在教学当中除了知识的传授以外,高度注重对学生学习兴趣,学习习惯和学习思维的培养。
 - 小学张老师- 学科:英语辅导 
 年级:小学
 教课特点:细心 | 负责 | 生动
 熟悉人教版小学及初中教材,小升初及中考知识点。针对各层次学生能专项,针对不同学生实际情况进行授课,完成辅导计划,并和学生建立良好的师生关系。从细节把握学生必备知识,一步步增加学生基础
明星学员
更多+- 优秀学员-王*辰- 高中三年级--王*辰 
 辅导科目:英语、数学、语文
 辅导效果:王*辰经过学习中心的老师辅导
 满意度:★★★★★
 所在校区:海悦国际校区
 全国免费咨询电话:400-791-0311
 个性化分析
 该生刚到中心时该生完全没有学习兴趣,并且在学习习惯和学习方法上面也十分欠缺
- 优秀学员-周*- 高中三年级--周* 
 辅导科目:英语、数学
 辅导效果:辅导后该生成绩提升
 满意度:★★★★★
 所在校区:海悦国际校区
 全国免费咨询电话:400-791-0311
 个性化分析
 该生学习动机较强,学习领悟力好,上进心强,但是缺乏脚踏实地的刻苦精神。
- 优秀学员-封*- 高中三年级--封* 
 辅导科目:数学、物理
 辅导效果:封*宁的数学物理成绩得到了
 满意度:★★★★★
 所在校区:海悦国际校区
 全国免费咨询电话:400-791-0311
 个性化分析
 该生高一和高二成绩都不错,到了高三以后,学习抓不住重点















 
				 
				 
			 
					 
			 
                 
         
            