课程设置
初三数学一对一辅导课程

课程辅导知识点
| 九年级上 | 证明(二) | 1.你能证明它们吗 | ★★ | 
| 2.直角三角形 | ★★ | ||
| 3.线段的垂直平分线 | ★★★ | ||
| 4.角平分线 | ★★★ | ||
| 一元二次方程 | 1.花边有多宽 | ★★ | |
| 2.配方法 | ★★ | ||
| 3.公式法 | ★★★ | ||
| 4.分解因式法 | ★★★ | ||
| 5.为什么是1.618 | ★★★ | ||
| 证明(三) | 1.平行四边形 | ★★★★ | |
| 2.特殊平行四边形 | ★★★★ | ||
| 视图与投影 | 1.视图 | ★ | |
| 2.太阳光与影子 | ★★ | ||
| 3.灯光与影子 | ★★ | ||
| 反比例函数 | 1.反比例函数 | ★★ | |
| 2.反比例函数的图象与性质 | ★★ | ||
| 3.反比例函数的应用 | ★★★ | ||
| 频率与概率 | 1.频率与概率 | ★★ | |
| 2.投针实验 | ★★ | ||
| 3.池塘里有多少条鱼 | ★★★ | ||
| 九年级下 | 直角三角形的边角关系 | 1.从梯子的倾斜程度谈起 | ★★★ | 
| 2.30º,45º,60º角的三角函数值 | ★★ | ||
| 3.三角函数的有关计算 | ★★ | ||
| 4.船有触礁的危险吗 | ★★★★ | ||
| 二次函数 | 1.二次函数所描述的关系 | ★ | |
| 2.结识抛物线 | ★★ | ||
| 3.刹车距离与二次函数 | ★★★★ | ||
| 4.二次函数的图象 | ★★★★ | ||
| 5.用三种方式表示二次函数 | ★★★ | ||
| 6.何时获得最大利润 | ★★★★★ | ||
| 7.最大面积是多少 | ★★★★★ | ||
| 8.二次函数与一元二次方程 | ★★★★ | ||
| 圆 | 1.车轮为什么做成圆形 | ★ | |
| 2.圆的对称性 | ★★ | ||
| 3.圆周角和圆心角的关系 | ★★★★ | ||
| 4.确定圆的条件 | ★★★ | ||
| 5.直线和圆的位置关系 | ★★★★★ | ||
| 6.圆和圆的位置关系 | ★ | ||
| 7.弧长及扇形的面积 | ★★★★★ | ||
| 8.圆锥的侧面积 | ★★★★ | ||
| 统计与概率 | 1.50年的变化 | ★ | |
| 2.哪种方式更合算 | ★★★ | ||
| 3.游戏公平吗 | ★★★ | 
- 百名老师任选
- 近千家长的选择
- 填写即可获得1对1公益诊断
教学模式
更多+01.精准的模型分析
02.定制的学习方案
03.科学的学习流程
04.即时的反馈系统
05.细致的学习跟踪
06.丰富的附加价值
07.贴心的专业呵护
金牌名师
更多+ - 高中边老师- 学科:数学辅导 
 年级:高中
 教课特点:生动 | 课堂气氛活跃
 多年从事初中数学教学,1对1教学经验丰富,年度多带学生最高提分80分。专业基础牢固,性格开朗
 - 初中郝老师- 学科:物理辅导 
 年级:初中
 教课特点:深受学生喜爱|教学思路清楚
 郝老师秉承中西结合的教育理念,在教学当中除了知识的传授以外,高度注重对学生学习兴趣,学习习惯和学习思维的培养。
 - 小学张老师- 学科:英语辅导 
 年级:小学
 教课特点:细心 | 负责 | 生动
 熟悉人教版小学及初中教材,小升初及中考知识点。针对各层次学生能专项,针对不同学生实际情况进行授课,完成辅导计划,并和学生建立良好的师生关系。从细节把握学生必备知识,一步步增加学生基础
明星学员
更多+- 优秀学员-王*辰- 高中三年级--王*辰 
 辅导科目:英语、数学、语文
 辅导效果:王*辰经过学习中心的老师辅导
 满意度:★★★★★
 所在校区:海悦国际校区
 全国免费咨询电话:400-791-0311
 个性化分析
 该生刚到中心时该生完全没有学习兴趣,并且在学习习惯和学习方法上面也十分欠缺
- 优秀学员-周*- 高中三年级--周* 
 辅导科目:英语、数学
 辅导效果:辅导后该生成绩提升
 满意度:★★★★★
 所在校区:海悦国际校区
 全国免费咨询电话:400-791-0311
 个性化分析
 该生学习动机较强,学习领悟力好,上进心强,但是缺乏脚踏实地的刻苦精神。
- 优秀学员-封*- 高中三年级--封* 
 辅导科目:数学、物理
 辅导效果:封*宁的数学物理成绩得到了
 满意度:★★★★★
 所在校区:海悦国际校区
 全国免费咨询电话:400-791-0311
 个性化分析
 该生高一和高二成绩都不错,到了高三以后,学习抓不住重点















 
				 
				 
			 
					 
			 
                 
         
            