1.在现代社会，广大教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。由此可见

　　①老师是人类文明的传播者 ②老师教给我们做人的道理

　　③我们与老师的感情是一种天然的亲情 ④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能

　　A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

　　2.热爱和尊敬老师是我们中华民族的优良传统。我们热爱老师，是因为

　　①老师有一颗金子般闪闪发光的心 ②老师既是我们的良师，也是我们真挚的朋友

　　③老师是圣人，永远不会犯错误 ④老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用

　　A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④

　　3.我们的老师在传授知识的同时，也要求学生养成守纪的品质，培养良好的行为习惯，学会尊重，学会合作，有礼貌，有教养，常怀感恩之心。这主要说明了

　　A. 老师是我们学会学习的指导者 B. 老师是我们成长道路上的引路人

　　C. 只有老师才能教给我们做人的道理 D. 老师能教给我们所有需要学习的东西

　　4.有个同学在日记中写道： “我爱戴我的老师，但有时也很害怕我的老师;我有许多话想对老师说，但又不敢说;我有许多问题想请教老师，希望能和老师成为朋友。”这表明这个同学

　　A. 认识到师生交往的重要性 B. 依赖老师，缺少独立性

　　C. 学会正确对待老师的表扬和批评 D. 学会处理与老师发生的矛盾

　　5.5.2017年9月10日，在第33个教师节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平总书记发慰问信，向全国广大教师致以节日的问候，这表明

　　①党和政府倡导在全社会形成“尊师重教”的良好风尚

　　②教师是人类文明的传播者，理应受到全社会的尊重

　　③学生能否健康成长最关键在于教师

　　④教师是唯一值得人们尊重的职业

　　A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

　　6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”，使我们深刻地感受到

　　A. 老师对工作的挚爱和奉献 B. 老师不要工作报酬

　　C. 老师知识的丰富与道德的高尚 D. 老师的清贫

　　7.李林是一名非常聪明的中学生，他在学习中非常喜欢数学，而对语文不感兴趣，老师、家长一批评他，他还振振有词地说：“语文，不用听老师的课，凭我的聪明可以无师自通。”你认为李林的看法对吗

　　①不对，任何一门功课的学习都离不开老师的指导和教诲

　　②对，因为他聪明

　　③不对，老师是我们学习、生活的指导者

　　④对，只要学好数理化就可以，其他的功课都无所谓

　　A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①④

　　8.“最美乡村教师”——来自x疆的阿力太老师16年孤身独骑，走遍2万多平方千米草原，家访4 000余次。每次家访都翻山越岭，平均海拔在3 000米以上，冬天踩冰踏雪，忍耐极寒;夏天骑马膛过湍急河流，多次遇险。16年一人一骑，阿力太走遍辽阔的大草原。由此可见

　　①阿力太老师有一颗金子般闪闪发光的心 ②阿力太老师的行动赢得了学生深切的爱戴和尊敬

　　③老师具有仁爱之心 ④阿力太老师具有高尚的道德情操

　　A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

　　9.对于我们的成长进步来说，老师的工作太重要了。下列属于老师工作职责的是

　　①我们成长的引路人 ②我们未来的决定者 ③文化知识的传播者 ④我们心灵的保健医生

　　A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④　　10.老师是黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。老师是春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。老师是一叶小舟，他载着我们在知识的海洋里邀游，老师是大地，让每一个希望变成丰硕的果实。我们赞美老师是因为

　　①老师是我们学习生活上的指导者 ②老师是我们人生道路上的领路人

　　③老师在我们人生之路上可有可无 ④老师只传授给我们知识

　　A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

　　11.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了

　　A. 教师是人类文明的传播者 B. 教师高尚的人格具有强大的教育力量

　　C. 教师的言传不重要 D. 教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理

　　12.每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是

　　A. 自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课

　　B. 主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力

　　C. 自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎

　　D. 给校长提建议，要求老师统一教学风格

　　二、非选择题

　　13.著名数学家华罗庚成名之后，不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师的栽培。”1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”——王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。

　　(1)教师的职业特点是什么?

　　(2)为什么华罗庚成名后仍然不忘师恩?

　　14.墨子对弟子要求非常严格，尤其对耕柱子。一次，耕柱子很委屈地说：“论才智和学习精神，我不比 别人差，为何老是对我这么严格呢?”墨子拍拍他的肩 膀说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢?”耕柱子不假思 索地回答：“当然是策鞭快马啊!”墨子接着问：“为什么?”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”

　　你学校准备开展“理解老师，关爱老师”主题教育活动，请你参与并完成以下任务。

　　(1)请写出理解、关爱老师的理由。(三个即可分)

　　(2)怎样对待老师的批评

　　新人教版2018七年级政治上册同步测试题含参考答案（走进老师）

　　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

　　答案 B D B A A A B D B A D B

　　13.(1)教师的职业特点是：①教师作为教育工作者，是传道授业解惑的人，是人类文明的主要传承者之一。

　　②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

　　③教师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

　　(2)华罗庚成名后之所以仍然不忘师恩，是因为老师是他知识学习的指导者和精神成长的引路人，在他的成长过程中发挥着不可替代的作用，所以他成名后仍然不忘师恩。

　　14.(1)理解、关爱老师，是中华民族的传统美德，是我们作为“晚辈”的基本道德修养;老师是我们学习的指导者，也是我们精神成长的引路人;老师给予我们生活上的关怀，我们也应该主动关心、理解老师;理解，关爱老师，是我们与老师建立良好师生关系的开始，有助于形成亦师亦友的关系，有利于我们的身心健康成长。(三个即可)

　　(2)自我反思，冷静、客观地分析原因;相信善意，多些宽容和理解;坦诚相待，注意沟通方式;求同存异，主动关心。(两个即可)