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【高考全托】办好人民满意的河北教育③ | 深化育人方式改

发布时间:2022-09-13 10:50:26    点击:

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实施重点项目工程,

办学条件显著改善

 

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河北持续加大普通高中教师补充力度,着力强化教师队伍建设基础性作用。十年来,普通高中专任教师总数大幅增加,由2012年的8.29万人增加到目前的16.44万人,增幅达98.31%,生师比由2012年的14.19:1优化到目前的13.18:1,有效缓解了高考综合改革实施选课走班面临的师资紧张问题。教师队伍学历结构不断优化,全省普通高中专任教师本科及以上学历教师占比由原来的96.29%提高到99.02%,增长2.73%,硕士及以上学历教师占比由原来的3.76%提高到10.79%,增长近3倍,更好满足了教育教学需要。

 

充分发挥名校长、名教师的引领和辐射作用,着力造就一批理念先进、具有鲜明办学思想和较强创新能力,能够在普通高中教育改革发展中发挥中坚作用的优秀校长、教师,带动高中校长、教师队伍整体素质提升。2012年以来,全省普通高中入选河北省教育家型校长培养工程17人,创建河北省名校长工作室8个,其中3人进入国家名校长领航工程培养人选;创建河北省名师工作室40个,其中3人成为国家名师领航工程工作室主持人,新增评选普通高中特级教师269人,有效带动区域高中教育高质量、均衡发展。

 

张家口宣化二中开展冰雪进校园“百千万”行动

大力促进内涵发展,

教育质量整体提升

 

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开展对口帮扶活动,

县中水平不断增强

 

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河北加快实施高中阶段教育普及攻坚计划,县中办学资源得到显著扩大。十年来,不断规范普通高中招生秩序,逐步缩小民办高中跨市域招生规模,为县域高中留住优质生源。积极参加教育部县域普通高中对口帮扶行动计划,争取到清华大学、中国人民大学等5所教育部部属高校及创新人才教育研究会帮扶河北10所县中,数量位居全国第一。石家庄外国语学校创建“城乡学校共同体”模式,对口帮扶赞皇、灵寿、行唐、平山、井陉、元氏等6个山区县域高中,开展联合教研,促进城乡学校教师共同成长,提升县域高中办学质量。

 

衡水市建立优质学校与相对薄弱学校结对帮扶机制,推进普通高中办学水平整体提升。建立“市—县”结对帮扶关系,3所市直高中对口帮扶4所县域高中;建立“县—县”结对帮扶关系,6所县域高中对口帮扶6所相对薄弱的县中。从学校管理、教育教学、教师专业发展、学校文化建设等方面开展帮扶,结对双方每学期互派1名中层以上管理人员到对口学校挂职,参与学校决策与管理;互派部分教师到帮扶学校任教,每学期共同开展1次教学质量抽测;共同开展团队活动,促进双方学生学习交流。

 

站在新的历史起点上,全省教育系统将深入推进普通高中育人方式改革,大力实施县域普通高中发展提升行动计划,加快促进河北普通高中教育优质特色发展。



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