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2015初中暑假语文综合性练习（4）词语或句子的含义辨析

发布时间：2015-07-27 23:11:35 点击：

五、词语或句子的含义辨析
　　1. 结合特定语境（即具体的句、段、篇、上下文），分析词语的色彩。
　　2. 要注意词语的感情色彩（褒义、贬义、中性），明了词的本意、引申义、比喻义、一词多义等。
　　3. 注意语气或语调。
　　4. 着眼于词句之间的搭配。
　　5. 着眼于词义范围的大小、轻重程度。
　　6. 注意言外之意（如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达。
　　六、文章标题的作用
　　1. 体现主要内容
　　2. 揭示文章中心
　　3. 贯穿全文线索
　　4. 交代写作对象
　　5. 引起读者阅读兴趣
　　6. 暗示文章结构
　　七、文章标题的含义的理解
　　1. 联系表层含义
　　2. 体会深层含义
　　3. 联系全文内容
　　4. 结合文章主旨
　　八、开头句子的作用
　　1. 开篇点题。
　　2. 总领全文。
　　3. 引起下文，为下文做铺垫。
　　4. 设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
　　5. 为下文埋下伏笔。
　　九、中间句子的作用
　　1. 承上启下的过渡作用。
　　2. 段末起总结作用（总结上文；引起下文）
　　3. 为下文埋下伏笔。
　　4. 为下文情节做铺垫。
　　5. 推动情节的发展。
　　6. 对比反衬。十、结尾句子的作用
　　1. 篇末点题。
　　2. 总结全文，深化中心。
　　3. 令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。
　　4. 前后照应（首尾呼应）。
　　注：①段落或句子的作用答题思路点拨：结构（包括表现手法）+ 内容（表现什么内容，抒发什么感情）
　　②记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下；内容上画龙点睛。
　　十一、归纳记叙文的中心思想
　　1. 找文章标题、首位的抒情议论性句子。
　　2. 综合概括主要段落大意（特别是抒情散文中）。
　　3. 分析时代背景。
　　4. 从作者对人物或事物的态度判断。

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