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小学
  • 数学辅导杨老师:数学辅导专家杨老师提醒同学上课前做好预习工作,课后要及时对数学辅导知识进行回顾和复习。

  • 英语辅导郑老师:老师提前进教室,便于作好课前准备,在进行数学辅导前,要先了解学生的情况,稳定学生的情绪,联络师生情感……有效提高课堂的效率。

  • 数学辅导韩老师:教师唯有备课时的全面考虑与周密设计,才会有课堂上的有效引导与动态生成,才会有上课前的胸有成竹,才会有课堂中的游刃有余。

  • 英语辅导方老师:没有备课时的全面考虑与周密设计,哪有课堂上的有效引导与动态生成;没有上课前的胸有成竹,哪有课堂中的游刃有余。

  • 数学辅导李老师:在数学辅导方面颇有建树的李老师给教师做汇报时说,经常梳理自己的课堂,有助于调整自己的教学心态,改进自己的教学方法,促使自己从数学辅导经验型向科研型方向发展,提高自己驾驭课堂教学的能力。

  • 语文辅导张老师:自我反思是教学过程的一个必要环节,是提高教学效益的重要途径,又是教师积累教学经验的有效方法。石家庄寒假辅导班的张老师总结道,不断进行教学反思,努力做一个反思型教师,可以获得宝贵的经验、教训,及时发现新问题,激发教师把教学实践提升到新的高度,实现教师的自我超越。

  • 数学辅导王老师:新课程倡导在互动中,教师、学生的思想和教学文本不断交汇碰撞,创造火花,不断迸发喷射;新的信息、新的学习需要不断涌动产生,通过讨论、辩论、争论,认识不断提高,体验不断加深、情感不断升华,这就是生成性的课堂。石家庄辅导专家王老师说,这样的课堂,学生拥有了创造的机会,获得了全面的发展,教师的劳动也闪耀着智慧的光辉,闪烁着五彩的生命原色,这才是课堂教学的理想境界。



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